Entre abril e outubro de 2025, foi realizado no Centro de Ensino Superior do Seridó (Ceres/UFRN), em Caicó, o curso de extensão Noções de Paleografia e sua Interface com o Ensino de História. A formação teve como objetivo suprir lacunas teóricas e práticas na leitura e transcrição de documentos manuscritos, contribuindo para a qualificação dos estudantes de licenciatura em História e dos demais interessados.
As aulas foram coordenadas pelos professores Antonio Oliveira, Helder Macedo e Juciene Andrade, todos vinculados ao Departamento de História do Ceres (DHC/Ceres), e organizadas em três etapas formativas. As atividades buscaram reafirmar o compromisso institucional com a formação complementar e a difusão do conhecimento histórico, com foco na região do Seridó.
A primeira fase foi conduzida pelo professor Antonio Oliveira (DHC/Ceres), que abordou fundamentos teóricos da paleografia, discutindo sua constituição enquanto campo científico. Na segunda etapa, ministrada pelo professor Helder Macedo (DHC/Ceres), os participantes aprofundaram conhecimentos e realizaram exercícios práticos voltados à leitura e interpretação de fontes históricas, com ênfase na paleografia. O terceiro momento foi ministrado pela professora Juciene Andrade, que buscou retomar os conteúdos trabalhados e ampliou as práticas de leitura e transcrição em suportes analógicos e digitais, promovendo ainda uma discussão sobre o Uso da Paleografia como Recurso Didático no Ensino de História.
Ao todo, 18 participantes concluíram a formação, reunindo comunidade interna e externa à UFRN. A ação destacou-se por promover uma reflexão importante e fundamental sobre a interface entre paleografia e ensino de História, evidenciando a importância da leitura e transcrição de documentos manuscritos, incluindo livros, mapas, cartas e registros oficiais, pensando na atuação futura dos historiadores em sala de aula.
A iniciativa foi promovida pelo grupo de pesquisa Sociedade e Cultura em Sertões Coloniais: História e Historiografia (Sercol/UFRN) e pelo Laboratório de Estudos de Populações Sertanejas (Lapops/UFRN), em parceria com o Laboratório de Documentação Histórica (Labordoc/UFRN) e o Laboratório de Ensino de História e Educação Patrimonial (Lenhep/UFRN).
